COMIENZO DE CURSO 2024-2025

El 9 de septiembre daremos comienzo a un nuevo curso escolar. Si eres alumno transportado puedes consultar las rutas de transporte AQUÍ. Recuerda que esta primera semana, el horario de las clases es reducido, de 9:00 a 13:00, y a partir del 16 de septiembre comenzamos con el horario habitual, de 9:00 a 14:40. Puedes consultar el calendario escolar en la página web. Os esperamos a tod@s con las pilas recargadas para encarar este nuevo curso con energía.

La Sección en Diario de Teruel.

El Diario de Teruel se hace eco del trabajo que ha desarrollado la Sección a lo largo del curso en referencia al acuerdo firmado con la Comarca del Maestrazgo dentro del Plan de Salvaguarda de la Cultura Masovera. En este caso, se explican varias actividades llevadas a cabo a lo largo del curso por la profesora Laura Domínguez Serrano, dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. 

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Promoción 2020-24

¡Enhorabuena a nuestra última promoción de la Sección! Mucha suerte en vuestros nuevos caminos. Recuerda todas nuestras promociones en Menú superior > Centro > Promociones.

2024

Jornada de fin de curso.

El última día del curso ya llegó, y los alumnos y alumnas de 3ºESO organizaron una estupenda jornada de despedida, con una representación teatral de El Enfermo Imaginario, del dramaturgo francés Molière, gracias al trabajo que hicieron desde el área de Lengua Castellana y Literatura. Tras un generoso almuerzo, se llevó a cabo la tradicional ceremonia de Graduación de nuestro alumnado de 4º ESO y 2º PDC, a los que deseamos mucha suerte en su nueva etapa. ¡Feliz verano a todos y todas! Nos vemos en septiembre.

Excursión fin de curso.

Para celebrar el cierre de curso, la Sección organizó para todo nuestro alumnado una excursión el pasado jueves a varios puntos de interés cercanos, como la planta de compostaje de la Comarca del Matarraña, dentro de nuestro proyecto Muro Sostenible y el fomento de los ODS, e Inhóspitak, sede del territorio Dinópolis, en Peñarroya de Tastavins, fronteriza con las provincias de Castellón y Tarragona, donde se excavaron los restos parcialmente articulados del saurópodo más grande y completo que se ha hallado en España. Para terminar la jornada, nos desplazamos al Complejo de la Fábrica Giner, en Morella, para disfrutar del parque de aventura y tirolinas Saltapins y de otras actividades, como un scape room temático. 

Valoración de la I Jornada de Sostenibilidad.

Os presentamos el documento que el alumnado de 4º ESO y 2º PDC realizaron de forma colaborativa tras analizar por grupos los resultados de las encuestas hechas al alumnado y familias participantes de la I Jornada de Sostenibilidad, tanto del CRA como de la Sección, celebrada el pasado mes de diciembre, para evaluar el éxito de la misma. La jornada gustó a todos y todas, les resultó interesante y aprendieron algunas cosas. Aunque se proponen algunos aspectos a mejorar, a la mayoría le gustaría que se le diera continuidad.

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Visita al Museo de las Guerras Carlistas.

Esta mañana, el alumnado de Geografía e Historia de 3º ESO ha visitado el museo de las guerras carlistas de Cantavieja. La relevancia de este periodo en la zona del Maestrazgo, les ha servido para ampliar los conocimientos estudiados este trimestre sobre la historia de España en siglo XIX, desde una perspectiva más cercana a su entorno. En el museo han podido observar paneles informativos, maquetas de núcleos de población, fotografías de la época, documentos oficiales, uniformes de los ejércitos carlista e isabelino, así como diferentes armas y objetos históricos.

¡De acampada!

El Departamento de Educación Física realizó una jornada de convivencia con el alumnado de 1ºESO; una excursión a «la Nava» situada en Cantavieja, donde los alumnos y alumnas acamparon una noche y regresaron al instituto al día siguiente. 

Jornada de Puerta Abiertas.

Este martes celebramos, en colaboración con el Equipo de Orientación Educativa Infantil y Primaria de Cantavieja, la Jornada de Puertas Abiertas, para que el futuro alumnado del CRA «Alto Maestrazgo», el CRA «Olea» y el CRA «Maestrazgo-Gúdar» pudiera conocer nuestras instalaciones y a sus futuros compañeros y compañeras.

Así, alumnos de 6º EP y de 2º ESO de Bordón, Iglesuela, Villarluengo, Mosqueruela y Cantavieja participaron en varias actividades, junto con sus tutores/as, y con el alumnado de 1º ESO y 2º ESO de la Sección como anfitriones.

Jornada de juegos tradicionales.

El encuentro de los alumnos de 4º ESO y la Escuela de Adultos «Hermanas Catalán» de Ocón fue organizado por la Comarca del Maestrazgo a través de un convenio de colaboración firmado recientemente con la Sección.

Este año la Comarca ha trabajado conjuntamente con la SIES en marco al Plan de Salvaguarda de la Cultura Masovera, financiado por el Ministerio de Cultura. Con la asignatura de Educación Física, y con Andrea Sales, la profesora, el alumnado ha realizado un trabajo de entrevistas a los mayores de la comarca, que habían vivido en masías y han podido así recoger esos testimonios.

Al mismo tiempo, se pidió ayuda a la Escuela de Adultos «Hermanas Catalán» de Ocón, que ya habían realizado varios trabajos de juegos tradicionales dentro del aula.  Esta actividad intenta implicar a los jóvenes y a los que pueden ser testimonio de la vida en las masías para contribuir a fomentar esa cultura y que no se pierda.  El encuentro se realizó con el objetivo de aprender los juegos tradicionales que se jugaban antes en la comarca del Maestrazgo. Los estudiantes pudieron aprender a jugar a los patacones, a las cartas, al tiro de garrote, el “cántaro va”,  y a muchos otros juegos tradicionales.

Nos reunimos en la ermita de San Blas, donde los más jóvenes aprendieron de los mayores a jugar a estos juegos tradicionales. Estos juegos permiten conectar a los niños con sus raíces culturales, fortaleciendo así su identidad y aumentando su sentido de pertenencia. 

Así nos explica Daniel Julve Altaba, alumno de 4º  ESO, quien realizó entrevistas a sus abuelos y pudo explicarnos cómo jugar a los patacones:

Mi abuelo Joaquín vivió en el Mas de Zurita de Cantavieja (Teruel) y mi abuela Concha en el pueblo de Portell de Morella (Castellón). Cuando eran pequeños los niños/as  no tenían tanto tiempo para jugar ya que se les encargaban muchas tareas de casa y del campo que debían realizar. Los dos coinciden en contarme algunos juegos a los que jugaban en sus diferentes pueblos.

Con cartas de barajas viejas formaban los patacones que eran como unos pequeños cuadrados que hacían doblando las cartas. Para conseguir estas cartas iban a pedirlas a los bares para ver si les daban de barajas que ya no se usaban, y era difícil conseguirlas, ya que las aprovechaban al máximo. Se necesitaba también una piedra plana o una losa. 

Para jugar se hacía un círculo en el suelo y cada participante ponía su patacón dentro de él. Con una piedra fina o losa tiraban por turnos y tenían que intentar sacar a los patacones del círculo, así hasta que no quedaba ninguno dentro. Cada niño/a se llevaba los patacones que había conseguido sacar. Ganaba el niño/a que más patacones hubiera conseguido sacar del círculo. 

Después de tanto juego se realizó un almuerzo, en el que todos compartieron la alegría con la que se prestan a este tipo de actividades, donde todos aprenden de todos, los más jóvenes de los mayores y los mayores de los jóvenes. 

La jornada no habría dado resultado de no ser por la colaboración de las profesoras de ambas escuelas con el área de Patrimonio Comarca del Maestrazgo. Sonia, profesora de la Escuela de Adultos «Hermanas Catalán» de Ocón y Andrea, la profesora de Educación Física de SIES Segundo de Chomón de Cantavieja.