Taller de entrevista etnográfica con Félix Rivas.

Durante el día de ayer, el alumnado de 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO y 2º PDC acudió al salón de actos de la Comarca del Maestrazgo para recibir a Félix Rivas, etnógrafo especialmente vinculado a la comarca. En el taller aprendieron el concepto de patrimonio cultural material e inmaterial y realizaron un acercamiento a las técnicas para poder desarrollar correctamente una entrevista etnográfica. Estas técnicas serán utilizadas para poder realizar entrevistas a masoveros y aprender el funcionamiento de las masías, construcciones caracterizadas por la autogestión y cuyo legado se pretende conocer y preservar. 
 
La actividad se desarrolló con el Museo del Maestrazgo (www.museovirtualmaestrazgo.com) dentro del «Plan de Salvaguarda de la Cultura Masovera en el Maestrazgo» financiado por el Ministerio de Cultura. 
 

Visita al archivo histórico de Tronchón.

El pasado 18 de diciembre, el alumnado de 4º ESO tuvo la oportunidad de visitar el archivo histórico de la localidad de Tronchón, gracias a Sonia Sánchez, Técnico de Patrimonio de la Comarca del Maestrazgo.

El alumnado pudo familiarizarse con documentos históricos que llegaban a fecharse en el siglo XVIII, despertando tanto su sensibilidad hacia el contexto social de distintos momentos históricos de su comarca, como su curiosidad por el lenguaje y las expresiones utilizadas. 

A continuación, visitaron el pueblo y pudieron conocer el hospital, el calabozo, la escuela, la iglesia, una casa en la que se fabricaban sombreros, y los hornos de cerámica, descubriendo el patrimonio, casi intacto, de la localidad. 

Nueva representación del musical Mamma mía!

El último día del trimestre se llevó a cabo una nueva representación del musical Mamma Mía!, esta vez en el polideportivo municipal de La Iglesuela del Cid, dentro del programa cultural de la localidad, dirigido por nuestra profesora de Música y Artes Escénicas y Danza, Alicia Lahera, e interpretado por alumnado de distintos cursos de 2º, 3º y 4º ESO/PDC. Agradecemos al Ayuntamiento de La Iguesuela del Cid querer contar con nosotros/as para llevar a cabo esta representación y participar activamente en su organización, así como a la Comarca del Maestrazgo por su colaboración en el desarrollo del evento.

Visita a La Iglesuela del Cid.

El pasado 19 de diciembre, víspera del inicio de las vacaciones de Navidad, nuestro alumnado realizó una visita turística por La Iglesuela del Cid, guiada por la Mari Roig, Técnica de Turismo en la Oficina de Turismo de la localidad. Gracias a ella pudimos conocer algunos de los puntos más emblemáticos, como su Plaza Mayor, rodeada de la torre de la Iglesia y la torre de los Nublos. También pudimos conocer más sobre los diversos palacios renacentistas ubicados en La Iglesuela del Cid, pudiendo acceder al interior de la casa Aliaga, o al palacio Matutano Daudén, recientemente restaurado y convertido en hospedería.

Charlas sobre corresponsabilidad.

La semana pasada se llevaron a cabo en el Centro varias charlas sobre corresponsabilidad, desde la FAMCP, dentro del Plan Corresponsables, para los cursos de 1º, 2º y 3º ESO/PDC y 4º PDC, relacionadas con los roles de género y cuidados, haciéndose referencia tanto a los roles tradicionales que se han asignado a hombres y mujeres, como los emergentes roles de género que han surgido en la actualidad. ¡Gracias a Francesc por su implicación y motivación en las charlas!

Curso práctico de Canva

Durante la última semana del trimestre, el AMPA de la Sección organizó para el alumnado un curso práctico de Canva, impartido por el diseñador gráfico Rubén Planas, profesional ubicado en Cantavieja, y dedicado al sector del diseño gráfico desde hace más de 10 años. Canva es una herramienta de diseño gráfico de uso gratuito que nuestros alumnos y alumnas utilizan comúnmente para realizar tareas en diversas materias, por lo que se hicieron varias sesiones adaptadas a los distintos niveles de enseñanza. Agradecemos al AMPA el recurso ofrecido al Centro.

Resultados de la Evaluación de Diagnóstico 2024-25

Os facilitamos el vídeo informativo elaborado por el CEFyCA, la institución encargada del diseño y evaluación de las pruebas de Evaluación de Diagnóstico realizadas al alumnado de 2º ESO durante el curso pasado. En el día de hoy se está realizando la autoevaluación de las mismas con el alumnado que las realizó, y también a lo largo de hoy serán enviados a las familias, por correo electrónico, los informes con los resultados individuales, salvaguardando siempre la confidencialidad de los mismos. Las familias pueden ayudarse de este vídeo para interpretar los resultados de dichos informes.

¡Felices fiestas!

El grupo de 2º ESO y su tutora, Alicia Lahera, han elaborado esta postal navideña para felicitar las fiestas a todos y todas. Además, el alumnado de Artes Escénicas y Danza de 4º ESO también  ha creado este pequeño vídeo navideño a modo de christmas

Charla: «Comunicar sin explotar: cómo hablar con tu hijo adolescente (y que te escuche)».

Cierra los ojos. Imagina que estás en la orilla de la playa. Las pequeñas olas mojan tus pies. De repente, viene una ola muy grande… mojará tus cosas… quisieras pararla. Abres los brazos, y pones toda tu determinación para hacerlo, pero es imposible. No puedes pararla.

Con esta metáfora tan visual y hasta poética, el pasado martes, el psicólogo Javier Ibáñez, director de Psicara, nos ayudaba a comprender cómo funcionan nuestras emociones y pensamientos. Vienen a nuestra mente, queramos o no. No podemos frenarlas, incluso si son emociones negativas como el enfado o la tristeza. Lo que sí podemos hacer es reconocerlas, detectar como nuestro cuerpo nos avisa cuando empezamos a perder el control. Es entonces cuando debemos aplazar cualquier discusión que nos lleve a salirnos de la zona en la que podemos entendernos con el otro, especialmente si se trata de nuestro hijo/a adolescente.

 La charla impartida para familias, forma parte del  proyecto Creciendo en familia, impulsado por la Diputación de Teruel y pretende brindar a los padres estrategias de comunicación asertiva, desde una mirada más amable de la adolescencia, esa etapa tan compleja por la que nosotros también pasamos, aunque ya no nos acordemos. Asimismo, estuvimos reflexionando sobre la importancia de poner límites, pero también de reforzar el buen comportamiento de nuestros hijos/as, poner el foco en lo que sí hacen bien y sobre todo en validar sus emociones como vía para conectar con ellos.

Invitamos a las familias a participar en iniciativas como esta siempre que puedan. No cabe duda de que son una gran oportunidad para seguir creciendo y aprendiendo herramientas que nos serán de utilidad en esta difícil y maravillosa tarea que es educar. 

Difusión del proyecto Parabla.